42、请假条（六） (第1/2页)

    辞不获命：“论如何写一张让人昏昏欲睡的请假条。”

    辞简义赅：“要长。”

    辞金蹈海：“要无聊。”

    辞巧理拙：“还要老套。”

    辞穷理屈：“别写煽情。”

    辞微旨远：“别写鸡汤”

    辞严气正：“或者别写毒鸡汤。”

    辞严谊正：“我们要是写出这样的请假条，多半是没有老师愿意看完。”

    辞严意正：“老师不愿意看完，就不会批准假条。”

    此处不留人：“老师不批准假条，我们就请不了假。”

    自有留人处：“请不了假也正常。”

    此动彼应：“嗯，正常。”

    此而可忍：“正常人谁会刻意写那些让人昏昏欲睡的请假条？”

    孰不可忍：“……”

    此发彼应：“一见到作业，我就昏昏欲睡。”

    此风不可长：“尊敬的老师……您今天布置的作业比以往多了一道作文题，作为本班最勤奋的学生都不太喜欢的学生——我无法按时完成您今天布置的作业。所以，我需要请假一天，也就是明天，望您批准！”

    此呼彼应：“这请假理由说不过去。”

    从轻发落：“嗯，说不过去的。”

    从容自如：“老师一定会撕掉这张请假条，但我不保证老师会不会撕掉这张请假条。”

    从容自若：“学生因为作业多而请假，这种事连新闻里都不一定有。”

    从善如登：“新闻台不会浪费时间去播报这样的小事。”

    从善若流：“而且这些事又没有好玩的地方。”

    从俗浮沉：“好玩的地方……”

    从头彻尾：“新闻频道力求真实，跟那些娱乐节目不一样。”

    从头到尾：“我知道。”

    从头至尾：“我也知道。”

    聪明反被聪明误：“我们都知道。”

    聪明绝世：“学生们不想写作文就跟老师请假这件事，会不会有点不现实？”

    聪明睿智：“应该有点不现实。”

    聪明智能：“有点不现实是应该的。”

    丛轻折轴：“这样的请假理由可以迅速引起老师的怒火。”

    丛雀渊鱼：“然后学生就可以得到更多的作业。”

    丛山峻岭：“这就是作业做不完的真相？”

    粗风暴雨：“不知道。”

    粗袍粝食：“不清楚。”

    村酒野蔬：“他们做不完作业的真相不止一个。”

    村生泊长：“真相？”

    村箫社鼓：“对，真相。”

    村学究语：“这个真相不重要。”

    存十一于千百：“不重要就算了。”

    存亡续绝：“……”

    存心不良：“尊敬的老师……您今天布置的作业比以往多了一道作文题，作为本班最勤奋的学生都不太喜欢的学生——我实在是无法按时完成您今天布置的作业。我需要请假一天，也就是明天，因为我需要一整天的时间去完成您布置的作业，望您批准！这样的请假条还是无法让人昏昏欲睡。”

    存心积虑：“好吓人，突然之间冒出一大段文字。”

    寸兵尺铁：“是啊，看第一眼还以为有人在发广告。”

    寸步难移：“尊敬的老师……您今天布置的作业比以往多了一道作文题，作为本班最勤奋的学生都不太喜欢的学生——我实在是无法按时完成您今天布置的作业。您布置的作业太多，所以我需要请假一天的时间来完成您的作业，也就是明天，望您批准！果然，这样的请假条还是无法做到让人昏昏欲睡。”

    寸草衔结：“感觉这张假条少了点什么。”

    寸长尺短：“是的，我也感觉这张假条少了点什么。”

    寸长尺技：“是诚意，这张请假条少了诚意。”

    寸长片善：“好像是这样。”

    寸积铢累：“你说的对。”

    寸善片长：“你们说的都对。”

    寸蹄尺缣：“……”

    寸土尺金：“尊敬的老师……您今天布置的作业比以往多了一道作文题，作为本班最勤奋的学生都不太喜欢的学生——我实在是无法按时完成您今天布置的作业。您布置的作业真的太多了！我需要请假一天的时间，然后全心全意地完成您布置的作业，也就是明天，望您批准！