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一觉得很不人性，小测二十分钟，有人能在十分钟思考完，做完，并检查完，最终全对。

    老师不信，但这样的小孩确实存在。

    被困在位置的柏舟一少有感受到天才的烦恼，他安静地坐在那，不无聊，但有些不耐烦。

    他的目光时不时瞟向门外，体班的孩子们放学了，嬉笑隐隐传来，蓝山五分钟前就站到了窗外，见竞赛班没放，便加入一旁的几个女生，和她们一起玩起了翻花绳。

    因为里面在考试，他们说话压得很低，笑也低低的，但听起来还是很开心。

    柏舟一用笔轻轻敲击桌面，坐直了。他盯着钟，离小测结束还有五分钟。

    时间一到，柏舟一毫不迟疑地起身，第一个交了卷，走出门，叫道：“蓝山。”

    “你们班放得好晚。”蓝山和女生道别，绳子缠两圈挂手上，回身说，“去吃饭吧。”

    “小测。”柏舟一说，“不给提前交。”

    “哦——”蓝山说，“看样子很有把握。”

    柏舟一说：“嗯。”

    他们说着往食堂走，忽然肩膀被拍一下。

    两人一并回头，见到苏思婷赶上来。

    潘诗是个热情的，在四岁认识后，她就时常和苏思婷mama来往，两家人的小孩都有上奥数班，都想走奥赛路，也有共同话题，这个夏令营，也是潘诗推荐给苏思婷mama的。

    “婷婷。”蓝山叫她，他是个自来熟，苏思婷和他比和柏舟一还熟些。蓝山叫谁都是亲昵的叠字，像个慈爱的长辈，他确实也是个长辈。

    但他叫柏舟一还是老老实实叫舟一，或者大名。

    因为柏舟一不是小孩，即使重生一次，蓝山也总觉得柏舟一和他是同龄人，或许是因为他成长得很快，或许是因为他们并肩了十九年，习惯不了除了平视以外的视角。

    “蓝山。”苏思婷打招呼，她也很早熟，她的家庭条件要求她早熟。她转头问柏舟一，“最后一题，你写了几种方法。”

    最后一题是几何，柏舟一说：“三种。”

    苏思婷质疑：“辅助线只能画出两条。”

    “有一条有两种。”柏舟一简约说，他的视线还落在蓝山手指上，指尖绕着红色的绳子。

    他想结束这个话题，还有点想玩花绳。

    苏思婷说：“这样。”

    她还想再问，蓝山打住：“好啦，考完就完了，不要问了，一起吃饭吗？”

    柏舟一：……

    说好一起吃，蓝山又拉人。

    “好啊。”苏思婷说，“今天食堂好像有鸡排。”

    “是吗？”蓝山眼前一亮，正要表达开心，柏舟一忽然扯掉他手上的绳子，快步超了过去。

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