第332节 (第1/2页)

    就在众人犹豫不决时，庄颜神色淡定从容，在众多老师的施压下依然保持着微笑。

    仿佛在说：“我知道你们最终会同意的。”

    副校长忍不住摇头感叹：“看看别人家的学生。”

    羡慕，想抢。

    最终，信科院李老师拍板：“行，就让你用。但必须让我们的学生在场观摩。”

    张老师立即补充：“而且你必须给我们的学生讲解，毕竟这是全新的学习方法。”

    庄颜暗自挑眉，这小老头还真是会讨价还价。

    她原本并不打算详细讲解，毕竟羊城队伍中有几个学生给她留下了深刻印象。

    如果只是编程演示，他们或许看不懂，但若是配合讲解，以那群人的聪明程度，十有八九能立刻掌握。

    利弊权衡之下，庄颜不禁犹豫起来。

    看到她犹豫，其他人反而来劲了。

    大家对视一眼，立刻决定：“这事就这么定了！我们现在就把培训的队员叫来。庄颜你在这里等着，不许乱动。”

    在庄颜还没来得及阻止的时候，一群人瞬间散去。

    十分钟后，计算机被单独分出来；二十分钟后，所有队员到齐；三十分钟后，不仅是高中培训队员，连一些大学生也闻讯赶来，或坐或站，眼巴巴地看着庄颜，完全不给她反悔的机会。

    既然大局已定，庄颜深吸一口气：“那就开始吧。”

    她环视全场，开始了这场别开生面的教学。

    “实际上，用计算机来做奥赛题目并不准确。更确切地说，是利用计算机强大的计算和迭代能力来理解题目。”

    在众人的注视下，庄颜打开了编程模板。

    80年代的编程语言还算简单，在系统的指导下，庄颜已经迅速掌握了使用方法。

    “正如我们所说，对于一些题目，仅仅掌握做法是远远不够的。”她一边cao作一边讲解，“比如这道典型的数论迭代题，如果只靠空间想象力会非常困难。但如果我们利用计算机的验证能力来辅助推理……”

    庄颜开始演示如何用编程进行迭代计算，台下目光炯炯。

    大多数人其实是抱着“我倒要看看你如何胡说八道”的心态观看。

    “首先我们需要通过编程来实现这个迭代过程，应用basic语言……”

    庄颜通过打孔纸带输入代码，屏幕上迅速出现一行行代码。

    值得一提的是，这时可没有什么语法提示、编码工具，语法错误全靠手动排查！

    庄颜看得眼都花了，刚开始疯狂出错。

    学生们拧紧眉头，越看越不靠谱。

    有人当场离开：“我不觉得除了浪费时间，这所谓计算机有何用？”

    半小时过去，屏幕花花绿绿一片。

    走的人更多了。

    留下来的人或是唉声叹气，或是拿出了数学书。

    他们不比庄颜，必须要在集训上奋力一搏，没时间浪费。

    庄颜不在意，慢慢逐步纠正。

    等适应了，就开始逐步提高速度。

    她怎么可能不焦虑浪费的时间？但庄颜更知道，磨刀不误砍柴工。

    而如今，一切就绪，庄颜微笑，她要开始追逐时间。

    至于这些学生，是走是留，庄颜毫不在意，与她何干？

    于是，庄颜一边编写一边解释着每个步骤的逻辑，语速越来越快，快得让人应接不暇。

    “又比如，著名的离散傅里叶变换，仅仅是看书或许难以理解。但如果用计算机呢？”

    “是的，仅仅需要用到for循环和复数运算……”

    “最后……快看，这是不是就是傅里叶变换？整条公式的计算本质出来了