大明从挽救嫡长孙开始_第306节 首页

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   第306节 (第2/2页)

士,将不会有武士再去效忠他们。”

    “没了武士的效忠,他们将彻底沦为下等人,再无重振家业的机会。”

    朱雄英恍然大悟,说道:“原来如此,亲手杀了那么多武士,他们就只能听命于我们。”

    “下一步你准备怎么做?让他们回去当间谍吗?”

    陈景恪摇摇头,说道:“没必要,大明支援他们一批军需物资,让他们去日本争霸。”

    “起兵的名义我都替他们想好了,振兴家族。”

    “这种情况在日本很常见,不会有人想到我们真正的目的。”

    “至于军需物资,可以借松下纯太郎这帮人的手转交。”

    “他们本就在一起当过倭寇,相互认识并不奇怪。”

    “这些物资,名义上是他们在大明劫掠的。”

    “想要效仿吕不韦奇货可居,支持这些落魄贵族复兴家族。”

    朱棡眼睛一亮,说道:“不错,这个方法更加直接好用。”

    “还有松下纯太郎那些人,也可以让他们去劫掠日本沿海村镇。”

    “抓捕来的百姓,可以用来壮大自身,说不定他还真能有一番作为。”

    陈景恪点点头,说道:“还要对他们洗脑……嗯,施以教化。”

    “让他们知道,大明才是宗主国,他们只是藩属……”

    “然后再让他们,将这个消息告诉日本的底层百姓。”

    日本高层皆以学习中国文化为荣,然而却禁止底层百姓学习。

    当然,不是为了针对中国,而是禁止底层百姓学习任何文化知识。

    包括日本本国的文化知识,也不允许学。

    说白了,就是愚民教育。

    作为穿越者,陈景恪很清楚一个道理,舆论这东西,你不重视就会被别人占领。

    日本稿愚民政策,反而方便大明宣传自己的思想。

    等到基层百姓,都接受了‘华夏’这个概念,剩下的事情就简单了。

    总之,在这个世界,日本必须要彻底消失。

    先将他们的国家消灭,然后毁灭文字、文化……

    第225章 力学

    接下来一段时间,陈景恪就开始对那些倭寇俘虏进行调教。

    对松下纯太郎他们的教育就比较简单,学习华夏简史。

    然后告诉他们大明的先进文明,什么科举改变命运啊,军功爵制改变命运啊。

    还有什么均田制啊,摊丁入亩啊。

    带着他们到繁华的地方游历,见识各种美好。

    还带着他们参观军队,了解大明的强大。

    从文化、制度、军事上,让他们羡慕大明。

    然后给他们画大饼,做大明的狗可以获得那些好处。

    除了画饼,还要有一些实际好处。

    分地,在大明给他们每个人,都划分了一块土地。

    但这块地暂时还不完全属于他们,要立下功劳才能拿到。

    还许诺他们,可以将在日本的家人接到大明入籍。

    然后没多久,这些还未入籍大明的倭寇,就纷纷以大明子民自居了。

    嗷嗷叫着要回日本,为大明立功。

    对这个效果,陈景恪非常满意。

    同时感叹一声,老美培养殖人的办法真是太好用了。

    而朱雄英和朱棡,则忙着做笔记。

    这种教化方法很好很经典,要学习总结,以后在更多的地方使用。

    那十三个落魄贵族,就没那么简单了。

    他们虽然落魄了,但身为贵族,还是接受过一定教育的。

    对日本这个国家拥有一定的感情。

    想要改造他们,并没有那么容易。

    陈景恪给他们找来了老师,专门教授朱理学和华夏简史。

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